تقويم الدرس هو :
تسجيل الايجابيات والسلبيات التي ظهرت أثناء الدرس وذلك للتأكيد على الايجابيات والاستفادة منها في تطوير الأفكار المقدمة ، معرفة السلبيات والبحث عن الحلول المناسبة لتفاديها في الدروس المقبلة .

وبنظره الى هذا القول اجد نفسي في صراع مع الكثير من الأسئله التاليه :

1- كيف تكون آلية التقويم ؟
2- اين تتم كتابه الايجابيات والسلبيات التي ظهرت ؟
3- ماهي الطرق السليمة والصحيحة لمعالجة السلبيات والتأكيد على الايجابيات؟
4- هل معالجة السلبيات تكون بتغيير الخطة الدراسية كلما وجدت ؟
5- هل هناك معدل نسبي لقياس الدرس ؟ وان وجد فماهو المعدل الذي على ضؤوه يتم معالجة الموضوع للطلاب ؟


فما هو الحل لدى الأعضاء الكرام حول هذا الطرح المتواضع ؟

وتقبلوا خالص تحياتي ،،،،.